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[学位论文] 作者:任改兰,, 来源: 年份:2012
手持技术作为一种新兴的实验手段,具有便携、直观、实时、准确等特点。手持技术与化学实验的结合极大地丰富了化学实验的研究内容、拓展了化学实验的研究范围,为信息时代下的化......
[期刊论文] 作者:任改兰, 来源:建设监理 年份:2002
众所周知,工程项目质量控制、投资控制、进度控制是一个系统工程,无论在决策、设计、施工、验收阶段都包括三大控制。但控制的重点有所不同,投资控制、质量控制的重点在项目决策......
[期刊论文] 作者:任改兰, 来源:电网与清洁能源 年份:2005
通过对志丹县地下水资源开发利用情况的调查,对开发利用现状进行了分析,提出了 存在的问题,并对如何搞好地下水资源开发利用及保护提出了建议。...
[期刊论文] 作者:任改兰, 来源:文苑·经典美文 年份:2020
有一盏灯,能照亮前方;有一束光,能穿透胸膛;有一些品质,能让生命闪光;有一些信仰,能让灵魂皈依。  人,不必有倾国倾城之容貌,也不必有腰缠万贯之财富,甚至不必有博大精深之才学,人最重要的是:用一生去坚守并笃行应该恪守的品格。生命诚然可贵,然而,还有比生命更可贵的三......
[期刊论文] 作者:靳建华,任改兰,, 来源:化学教育 年份:2014
手持技术已渗透到高中化学新教材中,近年来被广泛地应用于部属师范院校和发达地区的中学实验教学中,但在河南省高校和中学的应用还为数不多。从2010年开始,经过准备、训练、论证......
[期刊论文] 作者:靳建华,任改兰,, 来源:中学化学教学参考 年份:2012
针对人教版《实验化学》中“用粉笔对菠菜中的色素进行柱层析分离”的实验条件不明确,设计了利用手持技术对菠菜中的叶绿素提取定量研究实验。In view of the experimental...
[期刊论文] 作者:任改兰,靳建华,, 来源:新课程研究(上旬刊) 年份:2011
河南省在2008年秋季,从高中一年级开始全面进入新课改,分别选用了鲁科版和人教版两套教材。两年多来,通过对两套化学(必修)教材中实验部分的实践,并对其进行了对比研究,发现两...
[期刊论文] 作者:任改兰,靳建华,, 来源:化学教育 年份:2012
利用手持技术对河南省新乡段卫河水的酸碱度、电导率、溶解氧、水温等进行现场测试调查,开发了一个地方校本课程资源的案例,是综合实践活动的良好教材,展示了手持技术与新课...
[期刊论文] 作者:任改兰, 靳建华,, 来源:教育与教学研究 年份:2012
针对“水资源的利用和保护”,根据新课程“科学学习要以探究为核心”的理念,设计了利用手持技术探究卫河水是否适合鱼类生长的综合实践活动。该探究活动展示了手持技术如何与小......
[期刊论文] 作者:任改兰,靳建华, 来源:内江科技 年份:2011
通过观摩"第二届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛"决赛及分析选手的说课课件,发现此次大赛闪光点众多,同时也存在一些不足。针对这些不足进行了思考,并提出了一些建议......
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