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[期刊论文] 作者:任流萍,, 来源:江苏教育研究 年份:2013
体育是幼儿园课程的重要组成部分,体育教育的目标、过程、以及方法手段都存在着许多值得研究的广阔空间。《纲要》明确阐述了幼儿园开展体育活动的指导思想:"培养幼儿对...
[期刊论文] 作者:任流萍, 来源:教育界:教师培训 年份:2019
幼儿交往是幼儿与周围人相互交流信息、交流情感的过程,它对幼儿个性、情感、心理、认知等方面的发展具有十分重要的作用。伟大的教育家陶行知就曾提出这样的观点“:集体生活...
[期刊论文] 作者:任流萍, 来源:好家长 年份:2018
刚刚走上幼教岗位的新教师是充满朝气和刻苦求知的,她们对工作的尝试精神和探索勇气值得褒奖。但实际教学经验的欠缺,也使得她们的教学还存在着这样那样的不足。如,教学过程...
[期刊论文] 作者:任流萍, 来源:教育界:教师培训 年份:2019
“启美教育”是以追求真、善、美和谐统一为目标,通过主题综合活动等途径而开展的教育实践。近年来,我园开展了形式多样的活动,实行以美启美、以智启美、以德启美、以情启美,...
[期刊论文] 作者:任流萍, 来源:新课程 年份:2021
摘 要:以项目活动“骨头”为例,展现项目开展的全过程。   关键词:问题导向;项目学习;实践方法   项目学习是指让儿童在合作的学习环境中,围绕真实生活中的问题和兴趣,进行的一系列相关联的探究活动,并将探究结果进行交流和表达的一种学习方式。这种学习方式因为......
[期刊论文] 作者:任流萍,, 来源:新课程 年份:2004
以项目活动"骨头"为例,展现项目开展的全过程。...
[期刊论文] 作者:任流萍, 来源:新课程 年份:2021
以项目活动“骨头”为例,展现项目开展的全过程....
[期刊论文] 作者:任流萍, 来源:新课程(综合版 年份:2019
借助江苏省首批"STEM教育项目样本学校"的平台,开展了STEM教育的园本化思考与实践,将班级建构区和STEM理念进行了充分融合,关注幼儿的探究互动,支持幼儿的深度学习。...
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