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[期刊论文] 作者：任淑亚,
来源：黑河教育 年份：2012
正在教育教学实践中,教师的教学基本功主要表现为对教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力。数学教师的教学基本功包括教材...
[期刊论文] 作者：任淑亚,
来源：数学学习与研究 年份：2013
又到一年复习时，又到学生毕业时，数学总复习是摆在我面前的一大课题，是凭借经验老生常谈，还是挑战自我更新面貌？我选择了后者，因为教学是要讲究策略的，虽然已有23年教龄，可能是因为跟儿童在一起的缘故，心态未显苍老，或许是因为家有读书的孩子，于是就会更多地站在孩子的角度......
[期刊论文] 作者：任淑亚,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2012
我们的世界满眼是儿童,儿童以其天性的兴趣、需要、话语、活动、价值观念灵性地栖息于我们的课堂。儿童文化也是诗性的、游戏的,是好奇的、探索的,是从本能的无意识的逐步迈...
[期刊论文] 作者：任淑亚,
来源：考试周刊 年份：2017
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