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[期刊论文] 作者：任艳洁,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2012
掌握实用写作思维规律,是提高实用写作水平的核心和关键。实用写作思维具有实用性、逻辑性、模式性、非我性的特点。在实践教学中,通过对＂角色＂意识的转换与培养,通过思维、语......
[期刊论文] 作者：任艳洁,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2011
为了更好地实现公文的实用效能,同时提高公文的审美性,应该恰当使用修辞手段。公文修辞应遵循切合主旨、语体、语境的原则。公文常用辞格有排比、比喻、对偶、问语、回环等。...
[期刊论文] 作者：任艳洁,,
来源：太原大学学报 年份：2011
公文通过锤炼词句来达到言约意丰语言表达的效果。优秀的公文，不仅要正确选择词语，还需熟知词语在不同的语境中含义、情感和风格的变化，熟练运用、巧妙配合，从而体现公文语言准确......
[期刊论文] 作者：任艳洁,
来源：教学与管理：理论版 年份：2002
在大力提倡素质教育的今天，怎样才能有效地把学生吸引到课堂教学中，充分挖掘其潜能，使有限的课堂教学发挥出最优功效，成为每个教师应该思考和实践的课题。...
[期刊论文] 作者：任艳洁,,
来源：山西青年管理干部学院学报 年份：2012
优秀的公文是事、理、情的融合。公文蕴含的情感体现着社会价值、人文价值和时代精神,具有鲜明的社会美特征。公文的情感表达受公文文种、内容及行文关系的制约。...
[期刊论文] 作者：任艳洁,,
来源：应用写作 年份：2011
公文的审美性是客观存在的。探究公文的审美性是提升公文实用效能的需要。实现公文的审美性要以行文主旨需要为前提,在尊重公文语体基本特点的基础上,遵循求真、致用、规范、...
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