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[期刊论文] 作者：任谦,眭惟红,,
来源：职教通讯 年份：2015
中职化工专业开设的专业课程内容交叉多,理论上重复教学,实践时又彼此孤立,学生很难融会贯通和综合应用,不能适应地方化工企业对工艺岗位的实际需求。运用建构主义教学理论和...
[期刊论文] 作者：任谦 眭惟红,
来源：职教通讯 年份：2015
摘要：中职化工专业开设的专业课程内容交叉多，理论上重复教学，实践时又彼此孤立，学生很难融会贯通和综合应用，不能适应地方化工企业对工艺岗位的实际需求。运用建构主义教学理论和多元智能理论，对中职化工专业实践的内容进行整合和设计，能够使其操作性更强，效率更高。 ......
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