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[学位论文] 作者：任铭静,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2003
对于缺乏目的语使用环境的中国学生来说,外语课堂教学中的课堂互动是培养其交际能力的重要过程,因此师生之间成功的自然会话必然能够提高学生的交际能力.该文尝试使用了行动...
[期刊论文] 作者：王晶,任铭静,,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2008
将辩论式教学和演讲式教学引入英语专业口语教学，不仅可以促进学生的语言习得，有助于培养学生的独立、深层次、多角度思考问题的能力和快速反应能力，而且可以促进学生的合作意识......
[期刊论文] 作者：王晶,任铭静,,
来源：东北农业大学学报(社会科学版) 年份：2008
过程写作教学法强调写作过程的重要性而非注重写作成果，关注学生在写作过程的一系列环节中的互动性反复评改和反馈。笔者将这种教学方法应用到外语教学活动中，通过教师的有效调......
[期刊论文] 作者：任铭静,王晶,,
来源：江苏外语教学研究 年份：2012
互动模式在听力教学中的应用遵循了听力理解和语言习得的规律，应用互动模式在大学英语听力教学中，在不同的教学环节，教师注重使用恰当的教学方法，能够强化语言输入，加速语言内化过......
[期刊论文] 作者：任铭静,王晶,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2007
在大学英语教学对学生的语言技能提出了更高的要求的环境下,注重培养学习者自主学习能力的交互式网络教学模式成为新形势下的外语教学的必然.本文阐述了交互式网络教学模式的...
[期刊论文] 作者：任铭静,王晶,,
来源：鸡西大学学报 年份：2007
本文以Danesi所提出的概念流利理论为指导，提出在外语教学中要通过跨文化交际能力的培养来促进学生的概念流利能力，简要分析了中国学生跨文化交际的常见障碍，并提出了如何培养跨......
[期刊论文] 作者：王朓,任铭静,,
来源：双语学习 年份：2007
全国大学英语教学改革提出要"提高学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力"后,大家对英语口语能力的重视达到了前所未有的程度。本文旨在通过输入假设理论,词块学习和英语口...
Thinking the Application of Integrating Literature into Non-English Major Undergraduates English Tea
[期刊论文] 作者：李静菲,任铭静,,
来源：海外英语 年份：2015
Literature often reflects a particular cultural perspective, which can provide an authentic context and situation to language teaching. A foreign culture given...
[期刊论文] 作者：任铭静,王朓,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2007
This paper presents a practical research on repair strategies to promote students' fluency in the speaking course.This shows that it is effective in assisti...
[期刊论文] 作者：任铭静,孟晖,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2003
本文简要分析了英语中几种否定的形式表示肯定意义的几种功能,包括强调、修辞和表达某种感情色彩三个方面,以及其翻译过程中的要点....
[期刊论文] 作者：任铭静,董艳焱,,
来源：语文学刊 年份：2009
科学的评价体系要注重体现学生在评价中的主体地位,从学生的实际水平出发,制定切实的学习目标,针对目标进行测试,力求评价方式的多样化。把形成性评估和终结性评估相结合,全...
[期刊论文] 作者：任铭静,马玉红,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2006
教师活动作为课堂教学的主要语言输入和教学媒介,对学习者习得第二语言起着重要作用,而目前教师与学生的话语交流往往局限于问答形式,使学生的语言交际能力得不到有效培养。...
[期刊论文] 作者：董艳焱,任铭静,
来源：语文学刊 年份：2004
"话语权"这一文艺批语领域的术语,现在越来越多地出现在各个领域中.教学当中的"话语权"问题也成为广大教学和科研工作者的所研究的课题之一,本文通过对于大学英语课堂学生的"...
[期刊论文] 作者：任铭静,于睿,陈卓,
来源：教书育人(高教) 年份：2003
目前,在外语教学与外语习得研究方面,母语迁移(Native language transfer)现象越来越引起语言学家们的重视。由于各种语言的共性与个性造成了外语习得过程中母语迁移现象,并...
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