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[期刊论文] 作者：伍小程,,
来源：中学数学月刊 年份：2010
数学课程标准提出要“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，“让学生在生动具体的情境中学习数学”．因此，不少教师都在创设情境这方面费尽心机，力求......
[期刊论文] 作者：伍小程,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2008
一、创设情境,引入新课师:前段时间《衢州日报》上有一篇特别调查《压岁钱应怎么花?》。你的压岁钱是怎么花的?(出示《压岁钱应该怎么花?》的图片)生1:一部分拿来交学费,一部...
[期刊论文] 作者：伍小程,余献虎,
来源：中国数学教育：初中版 年份：2009
一、问题的起因概率，是学生喜爱的一块内容．任何学生学习这块内容时最为普通的一问一答，往往都大有文章可做．教学浙教版课标教材九年级下册第二章第三节“概率的简单应用”时，教师......
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