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[期刊论文] 作者：伍昕怡,
来源：数码设计 年份：2018
高中数学的知识体系较为复杂,对高中生的解题思维有很高的要求,随着教育的不断革新和进步,高中数学教学中也引入了以数形结合思想为核心的解题方法,数形结合思想在高中解题中...
[学位论文] 作者：伍昕怡,
来源：广州大学 年份：2021
根据具身认知理论,在动作语义理解的过程中将会涉及相应运动脑区的参与。本研究从行为层面和ERP层面探究了在汉语动作成语语义理解过程中的具身效应。实验选取手部、脚部、口部动作成语作为刺激材料,要求被试根据实验要求完成Go/No go的语义判断任务。实验一从......
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