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[期刊论文] 作者：伍晓琪,
来源：魅力中国 年份：2018
建筑工程的建设发展对于我国的经济发展和人民的生活都有重要的影响,在我国的经济大力发展的时期,我国的建筑行业也随之发展,并给我国的社会发展带来很大的变化.在建筑行业的...
[期刊论文] 作者：陈思宇, 黄甫全, 伍晓琪, 曾文婕,,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
寻求创新的学科德育课程,需要将视野扩展到神经科学领域。新兴的“意力大脑意愿行动过程”的概念,为学科与德育深度融合提供了一种神经科学原理。意愿行动能力体现人类本质,...
[期刊论文] 作者：孙福海, 陈思宇, 黄甫全, 伍晓琪,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2021
随着技术的快速进步,人工智能的决策和行为开始从外部设定转向内在发展,智能主体逐渐具有不同程度的自适应能力、决策能力和行为能力,它的自主能力也不断增强。出于道德考量,...
[期刊论文] 作者：龚雪霜, 伍晓琪, 陈思宇, 黄甫全,,
来源：教育导刊 年份：2004
通过研究发达国家机器人课程标准,结合机器人教育的内在规律,阐述通识型机器人课程的设计理念、课程框架标准化的理论依据,分析了课程内容的结构设计特征,提出了层次化的学习...
[期刊论文] 作者：龚雪霜,伍晓琪,陈思宇,黄甫全,
来源：教育导刊（上半月） 年份：2021
通过研究发达国家机器人课程标准,结合机器人教育的内在规律,阐述通识型机器人课程的设计理念、课程框架标准化的理论依据,分析了课程内容的结构设计特征,提出了层次化的学习...
[期刊论文] 作者：黄甫全, 伍晓琪, 唐玉溪, 陈思宇, 曾文婕,,
来源：电化教育研究 年份：2020
AI教师与真人教师联袂执教的双师课堂课程开发已成为重要课题。从缘起、主题与方法三个层面进行考察发现,当前国内外双师课堂课程开发活动,主要聚焦于“AI教师的选用与开发”...
[期刊论文] 作者：曾文婕, 曾育芬, 伍晓琪, 曾密成, 黄甫全,,
来源：中小学德育 年份：2018
以认知负荷理论观照,减负不是一味地减,而是减轻外部认知负荷和内部认知负荷,提升关联认知负荷。基于人工智能的教育创新,为减负提供了诸多新思路。其一,提供个性化和便于意...
[期刊论文] 作者：陈思宇, 黄甫全, 曾文婕, 董娜, 伍晓琪, 唐玉溪,,
来源：中国电化教育 年份：2019
随着人工智能时代的到来,面对尖锐的问题"机器人可以教知识无法培育价值观吗?"我们的回答是,机器人不仅能够教知识而且可以培育知识里的价值观。首先,情绪导向任务、脚本编写...
[期刊论文] 作者：黄甫全, 伍晓琪, 丘诗盈, 刘育良, 曾文婕, 陈思宇,,
来源：开放教育研究 年份：2021
智能技术的发展和全科教学的需求催生了AI全科教师主讲课程。本研究以广州市某小学四年级两个班79名学生为样本,采用深度访谈、课堂观察和问卷调查等研究方法,基于拟人化学习...
[期刊论文] 作者：伍晓琪,丘诗盈,杨一格,李浩然,陈思宇,曾文婕,黄甫全,
来源：教育导刊:上半月 年份：2021
近年来,随着教育智能化进程的不断推进,我国农村学校也开始建设智慧学习环境。为促进义务教育均衡发展,落实教育精准扶贫,AI教师势必将在我国广袤的农村地区投入使用。研究采...
[期刊论文] 作者：尹睿,黄甫全,曾文婕,曾育芬,潘蕾琼,陈思宇,伍晓琪,
来源：开放教育研究 年份：2018
人工智能(AI)与学科教学深度融合,创生了人工智能教学系统AI教师。最早的AI教师代表之一是爱达(IDA),随后进化出好学爱达,亦即琳达(LIDA)。基于学习为本评估的理论与实践,结...
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