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[期刊论文] 作者：伏开芳,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2012
在历史教学中，“授之以鱼”是指教师向学生传授书本上现成的知识，而“授之以渔”则可以理解为激发学生学习历史的情感，向学生传授学习历史的方法，培养学生学习历史的能力。......
[期刊论文] 作者：伏开芳,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2012
一、课堂教学中教师如何提出问题 １．根据教学目标和教学重难点，就历史事件的背景、经过、影响等提出“为什么”。这种提问要根据学情，从正确的立场、观点出发提出难易适中的问题，也要教给学生思考的方法。例如讲“挑战‘两极’”内容时，可根据九年级学生已具备的知......
[期刊论文] 作者：伏开芳,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】课堂是学生获取知识的重要场所，教师是学生获取知识的一个重要的桥梁，课堂教学是个动态的不断发展推进的过程，有灵活的生成性和不可预测性。它能够在课堂呈现学生生命的灵动，追寻有效互动的课堂教学就是成功的课堂，善于引发有效的课堂资源，教师的主导性得到......
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