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[期刊论文] 作者：伏祥波,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
社会生活信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语作为最重要的信息载体，已成为人们生活各个领域中使用最广泛的语言之一。但是目前在农村中学，由于多方面的因素，造成了......
[期刊论文] 作者：伏祥波,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
初中英语课堂的教学方法是牛津英语教学的重要方面，课堂教学方法的正确运用也是提高课堂教学效率和学生综合能力的基本要求。在牛津英语教学中，正确运用课堂教学方法，能够更好地培养学生的思维能力和语言感知能力，最大程度地满足学生的发展需求。正确的课堂教学方法......
[期刊论文] 作者：伏祥波,
来源：中学英语之友·下(综合版) 年份：2011
一、牛津初中英语的特点 牛津初中英语教材最显著的特点就是要求高、难度大，而其中词汇量大又最为明显。每个单元的词汇都特别多，虽然有一定的删减，但每单元仍然要求掌握80多个单词。由于小学的英语教材内容和初中的英语教材是脱节的，所以学生一进入初中就会......
[期刊论文] 作者：伏祥波,,
来源：考试周刊 年份：2009
爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是教学的重要组成部分。好的课堂提问,往往能起到抛砖引玉的作用。本文从课堂提问的作用、英语课堂提问的艺...
[期刊论文] 作者：伏祥波,,
来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2012
任何科目的学习都离不开兴趣，英语学习也不例外。英语教学是一个复杂的过程，英语教师应多动脑筋，努力利用各种方法激发出学生的学习兴趣和良好的学习状态，使学生乐学、愿学。......
[期刊论文] 作者：伏祥波,,
来源：新课程导学 年份：2011
反思学习是学生通过自我探寻找出学习中存在的问题,其重点是对学生发现问题、分析问题以及解决问题能力的培养,提升了学生的终身学习能力.将该方法应用到初中英语教学中,可以...
[期刊论文] 作者：伏祥波,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2011
形成性评价是衡量学生在学习过程中表现出的学习效果和状态的一种评价方法。牛津版初中英语教材具有词汇量大、内容贴近生活等特点,形成性评价不仅评价结果,同时也关注过程,...
[期刊论文] 作者：伏祥波,
来源：中外教学研究 年份：2010
无论你身处何处，无论你坎顺荣辱，只要你爱着学生，你永远不会孤单，你永远不会衰老，你永远在他们心中。 ——题记 李兵(化名)，一位非常帅气的阳光男孩，1.70米的个子，白皙的皮肤。如果不知道真相，我们怎么也不会把他与癫痫联系在一起。有时命运总是捉弄人，当他三岁时的......
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