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[期刊论文] 作者：何元达,
来源：青海教育 年份：1995
“变式”运用一得何元达在教学中，促进概念理解和掌握的教学方式有多种，如实物直观、模像直观、比较、旧类列表法、创设问题情境等。这里主要谈谈变式在教学中的运用。变式是指......
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