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[期刊论文] 作者：何关保,
来源：中学数学教学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：何关保,,
来源：数学教学通讯 年份：2002
新编高中教材将数列放在集合与函数之后,有助于学生从函数的观点去理解数列,但由于所学知识还很有限,很难挖深挖透.若注意到...
[期刊论文] 作者：何关保,,
来源：数学通讯 年份：2002
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[期刊论文] 作者：何关保,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2004
高中教材导数内容的引入，使对圆锥曲线切线的进一步研究成为可能，下面就抛物线切线问题给出一个统一性命题及其推论。...
[期刊论文] 作者：何关保,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2005
结论1 三次曲线有且只有一个拐点，其横坐标为x=b/-3a，拐点处的切线斜率为k=(3ac-b^2)/3a。...
[期刊论文] 作者：何关保,
来源：数学教学研究 年份：2004
今年全国高中数学联赛二试中第15题是这样的:一张纸上画有半径为R的圆O和圆内一定点A,且OA=α,折叠纸片,使圆周上某一点A′刚好与A点重合.这样的每一种折法,都留下一条折痕,...
[期刊论文] 作者：何关保,
来源：数学教学研究 年份：2005
在平面向量的教学过程中,容易存在一些被忽视的误区,有些是概念问题,而有些是凭已有知识随意类比而出现的错误.下面指出几个存在的误区,以作提醒....
[期刊论文] 作者：何关保,
来源：数学教学研究 年份：2001
解几运算往往不是单一和独立的,如果能左顾右盼,把你所要运算和解决的问题放置于某一系统背境之下,找到与其它因素的关联,实施问题的有效转换,常能使问题的解决变得简捷易行....
[期刊论文] 作者：何关保,
来源：数学通讯 年份：2001
新教材高中代数第一章增加了简易逻辑这一节内容 ,对提高学生逻辑分析能力无疑是很有益的 ,但在具体的教授中对“或”命题碰到了一个疑问 ,现给出我们的一点思考 ,不很成熟 ,...
[期刊论文] 作者：何关保,
来源：数学通讯 年份：2005
为方便起见 ,先考虑函数 f(x) =1ax+B的对称问题 ,我们有如下的结论 :结论 函数 f(x) =1ax+B(a 0 ,a≠ 1,B≠ 0 )的图象成中心对称 ,其对称中心为 (loga|B| ,12B) ,且 f(x)...
[期刊论文] 作者：徐绍海,何关保,
来源：中学教研：数学版 年份：1986
极值问题是中学数学中的一类常见题.笔者认为在求某些极值时如能利用曲线的几何性质,则可使问题显得直观,且易于解决.以下略举数例以明此理....
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