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[期刊论文] 作者：何善芬,
来源：外语与外语教学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：何善芬,,
来源：外国语(上海外国语学院学报) 年份：1987
英语语音教学是英语教学中最重要的环节之一,学生能否有好的语音语调,这对他们的听能、口语以及对文学作品的朗读、理解和欣赏都有着密切的关系。目前我们的语音教学尽...
[会议论文] 作者：何善芬,,
来源： 年份：2004
任何一种语言在利用音段音位组成一个表义系统的同时,也利用一些伴随音段音位出现的语音成素来表达某些词汇、语法等方面的意义,这些语音成素便称为超音段音位,或称超音...
[期刊论文] 作者：何善芬,
来源：外语与外语教学 年份：1998
英汉语语流音变探微湖南师范大学教授何善芬英语初学者常对语流中的语音变化困惑不解，比如说，为什么常把Ｇｌａｄｔｏｍｅｔｙｏｕ［ｇｌｄｔｍｉｔｊｕ］读成［ｇｌｄｔｍｉｔｕ］，把ｙｅｓ，ｙｏｕｃａｎ［ｊｅｓｊｕｋｎ］读作［ｊｅｕ?........
[期刊论文] 作者：何善芬,
来源：外语研究(中国人民解放军国际关系学院学报) 年份：1997
英汉音节结构对比何善芬英语和汉语各自有一套区别词义的音位，不仅如此，各个音位在音节或词中分布的位置与组合方式两种语言也各有特点。比如说汉语普通话里的辅音只有／ｎ／和／／可出......
[期刊论文] 作者：何善芬,
来源：外国语 年份：1989
英语的语音结构包括音段结构(segmen-tal structure)和超音段结构(supraseg-mental structure),在实际的英语语流中,音段结构和超音段结构是结合在一起的。音段结构用来表达语法中的词法结构;超音段结构用来表达语法中的句法结构。音段结构的最小单位是音段音位......
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