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[期刊论文] 作者：何固佳,,
来源：南华大学学报(社会科学版) 年份：2002
文章从英汉两种语言中的连词比较入手,揭示其内在规律,找出其在两种语言中的差异,从而提出在翻译英语连词时应避免一些不符合汉语习惯用法的现象....
[学位论文] 作者：何固佳,,
来源：湖南师范大学 年份：2004
本文从翻译本质入手，阐述了如果从不同角度来看翻译的本质，那么各种对它的定义都是正确的(刘重德，1995：1)，并且认为翻译过程(the process of translating)是翻译学的核心，理应得到...
[期刊论文] 作者：何固佳,
来源：中国科技翻译 年份：1998
本文对新型语体——科技英语进行分析、对比，研究科技英语的语言特点：使用频率较高的动词被动语态、时态、长句、动词派生的名词以及具有独特之处的普通词、半技术词、技术词。......
[期刊论文] 作者：何固佳,
来源：南华大学学报：社会科学版 年份：2004
文章阐述了翻译过程的一个具体事件--解码原语文本.作者认为要获得原语文本的"真值"而不再仅仅是"命题意义",就得研究和探索原语文本的解码策略模式,并提出原语文本解码某些...
[期刊论文] 作者：邱大平,何固佳,,
来源：南华大学学报(社会科学版) 年份：2007
文章采用对比分析方法,以语言顺应论为理论框架,分析了英汉搭配的不同特点,进而指出跨语言搭配差异性的客观存在这一语言事实,从而得出这一结论:英语学习者必须顺应英语搭配...
[期刊论文] 作者：何固佳,吕艳,,
来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2014
对话视域下的阅读教学强调教学文本的对话性与生成性,这是一个师生本三元主体多重对话交流的过程。在阅读课堂教学中,师生本三主间性的对话机制涵括以下几种文本对话形式:师...
[期刊论文] 作者：吕艳,何固佳,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2012
隐喻习语是语言的一种特殊表现形式，凝结着人类对客观世界诸事物的特有观照方式，呈现出理想化的认知模式。英汉两种语言中均存在大量的隐喻习语，常以意象图式结构的形式得以表征......
[期刊论文] 作者：吕艳,何固佳,
来源：湖南科技学院学报 年份：2011
超文本阅读教学的本质是教师与学生、文本及超文本之间有效实现多重对话的过程。它以认知灵活性理论为理论基础，注重认知主体的个体差异性，强调教学主体的平等性、教学活动的协......
[期刊论文] 作者：吕艳,何固佳,,
来源：长春理工大学学报 年份：2012
类典型图式是指能激活一个或多个认知图式的语义图式结构(常表征为关键词或短语、主题句、重点语段等),该图式内的相关元素具有原型特征,能引导人们根据上下文语境及先验的百...
[期刊论文] 作者：钱黎黎,何固佳,
来源：海外英语 年份：2016
概念隐喻渗透在我们生活中的每个角落,它不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式。托尼·莫里森在她的作品中运用了大量的修辞技巧,概念隐喻就是其中之一,同时其小说始终为...
[期刊论文] 作者：陈志康,何固佳,,
来源：海外英语 年份：2016
高校的译文主要目的是宣传学校的教育目标和办学精神,同时要在确保目的语读者能够理解校训在原语中的意义的基础上保证其形美。要做到这一点,在翻译校训的过程中除了要关注中...
[期刊论文] 作者：吴阿敏,何固佳,,
来源：北方文学 年份：2017
关联理论认为,语言交际是一个涉及信息意图和交际意图的明示——推理过程。笔者以萨姆赛特·毛姆作品《月亮和六便士》大陆和台湾两个中译本为语料,运用关联理论对两译本人性...
[期刊论文] 作者：钱黎黎,何固佳,,
来源：海外英语 年份：2016
概念隐喻渗透在我们生活中的每个角落,它不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式。托尼·莫里森在她的作品中运用了大量的修辞技巧,概念隐喻就是其中之一,同时其小说始终为美国...
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