搜索筛选:
搜索耗时1.8181秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：何坤群,
来源：中学生作文指导 年份：2019
随着新课改及素质教育的不断推进,对小学英语教学提出了全新的要求,老师需要不断更新教学观念及模式,尊重学生的课堂学习主体性,发挥好自身的教学引导作用,调动学生学习的主...
[期刊论文] 作者：何坤群,
来源：读天下（综合） 年份：2018
当代教育不仅要让学生树立正确的学习观，提升学生的终身素养，还需要让学生形成对生命负责的人生态度。新形势背景下，必须要加强对学生安全意识的培养，这是学生的发展之本，需要将之......
[期刊论文] 作者：何坤群,
来源：中学生作文指导 年份：2020
在很长一段时间内,小学英语教学受制于传统方式的影响无法获得提升与发展,信息技术的出现及其在教学的应用则让英语教学有了新突破。如今信息技术是英语教师的必备教学工具,...
[期刊论文] 作者：何坤群,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
德育是基础教育学科教学的重要目标，义务教育小学英语学科在培养学生德智体美劳等方面具有重要作用，英语学科教学也是传播、弘扬民族文化和民族精神的主阵地。因此，作为英语教师......
[期刊论文] 作者：何坤群,,
来源：新课程导学 年份：2016
随着新课程理念的不断渗透,近几年来“生本教育”被教育部门广泛应用。本文由“生本教育”的立场出发,深入分析小学初中英语教学,并通过实际英语课堂教学实例,探讨生本教育在...
[期刊论文] 作者：何坤群,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】兴趣是最好的老师。教师只有在英语教学中先激起学生的兴趣，才能让学生乐学、好学。文章认为农村小学英语教学过程中，采用丰富多彩的教学手段，能够起到助推器的作用，能有效激发学生学习英语的兴趣，从而提高农村学校英语教学质量。 【关键词】培养；农村学......
[期刊论文] 作者：何坤群,
来源：当代教育探索 年份：2014
摘 要：词汇是英语学习的重点和难点，识记英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展，这恰恰是当前学生的弱项。文章从中小学生识记单词的实际情况出发，提出了培养学生识记英语单词能力的方法。 关键词：英语教学培养 学生识记单词 ......
[期刊论文] 作者：何坤群,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
摘要：词汇是英语学习的重点和难点，识记英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量又决定综合能力的发展，而前者恰是农村学生的弱项。笔者从农村初中学生识记单词的实际情况出发，切实探讨出能提高农村中学生识记英语单词能力的方法。 关键词：农村中学生；识记单词；方法 ......
相关搜索：
