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[期刊论文] 作者：何子锟,
来源：江西教育·综合版 年份：2010
在课堂上让学生有效学习,在教学中做到事半功倍,这是每个教师都想追求的,但是影响教学效能的因素有很多种,诸如教师的专业知识、教学能力以及学生的原有基础、学习能力和学习态度,还有教材的内容与结构方式等,学生我们无法选择,只能更多更严格地强调教师的主导......
[期刊论文] 作者：吴世杰, 刘枫, 何子锟,,
来源：江西教育学院学报(自然科学) 年份：1995
江西省中学生物实验教学情况调查报告吴世杰，刘枫，何子锟生物实验教学如何适应现代生物科学技术的发展水平，以满足社会主义现代化建设对科技人才的需要，这是当前生物教学改革的重......
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