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[期刊论文] 作者：何宣慧,,
来源：美术教育研究 年份：2017
为了更好地激发学生学习美术的兴趣,提升学生的审美能力和创造力,实现培养全面发展的人这一教育目标,探索中学美术课程综合教学的实施路径显得尤为必要。时代迫切需要全面发...
[期刊论文] 作者：何宣慧,,
来源：美术教育研究 年份：2017
随着信息化教学理念的普及和多媒体设备在广大中小学的全面覆盖,以PPT课件为授课形式成为美术教学的主流,但一些美术教师过度依赖PPT的状态在教学活动中愈演愈烈,逐渐引发了...
[期刊论文] 作者：何宣慧,,
来源：美与时代(下) 年份：2017
贵州少数民族地区具有丰富的人文和自然资源,黔东南州居住着苗族、侗族、布依族、土家族等30多个少数民族。开发这些资源为美育所用,研究"本土化"美术教学不仅可以利用当地资...
[期刊论文] 作者：何宣慧,
来源：才智 年份：2021
本文以红色徽章为线索,将其有机融入数字媒体课程,旨在激发传统计算机课程的课堂活力,赋予人文温度,促进学生综合能力的全面提升.首先,论述了红色文化融入数字媒体艺术课程的...
[学位论文] 作者：何宣慧,
来源：华中师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：何宣慧,,
来源：才智 年份：2021
本文以红色徽章为线索,将其有机融入数字媒体课程,旨在激发传统计算机课程的课堂活力,赋予人文温度,促进学生综合能力的全面提升.首先,论述了红色文化融入数字媒体艺术课程的价值和意义;其次,对徽章资源就行了分析,梳理徽章的教育价值和文化内涵;最后,对数字媒......
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