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[期刊论文] 作者：何振美,
来源：河南教育·基教版 年份：2007
培养学生的兴趣在教学中十分重要。情境教学最大的优势在于及时、有效地调动学生的学习兴趣。如何在生物教学中科学地运用情境教学方法，激发学生的探究欲望？笔者总结多年的教学实践，谈谈个人的看法。 一、创设心理情境，诱发学习动因 1.创造学习的好环......
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