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[期刊论文] 作者：何晓禹,余继光,,
来源：数学教学 年份：2011
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出＂坚持能力为重.优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养.着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技......
[期刊论文] 作者：何晓禹,余继光,,
来源：数学教学 年份：2015
数学运算能力正在制约着学生数学解题的正确性,数学运算中的各种规则、意识、方法的运用与渗透成为数学运算能力的主要部分,其中蕴含着各种意识的数学智慧,正在被数学教学所...
[期刊论文] 作者：何晓禹,余继光,,
来源：中学生数学 年份：2017
面对立体几何考题,学会“两条腿走路”非常重要,一是建立空间直角坐标系,通过计算来发现其规律;二是用逻辑分析推理方法,既显示构造点线面位置的智慧,又彰显空间图形问题的数...
[期刊论文] 作者：何晓禹,余继光,,
来源：数学通讯 年份：2016
阿尔法电子狗与九段棋手对垒后,有一个过程叫复盘与拆棋,通过复盘与拆棋,人们可以研究棋手对垒过程中的方方面面.数学解题也应有这一过程,特别是解数学难题,解完后也增加一个...
[期刊论文] 作者：何晓禹,余继光,,
来源：中学生数学 年份：2013
以动态角度审视空间位置与度量关系;重点是折叠过程中位置关系的变化,转动过程中度量关系的检测,学会用传统的逻辑推理来实现目标的达成;用向量的演绎推理来巧妙地转化;用坐...
[期刊论文] 作者：何晓禹, 余继光,
来源：教学考试 年份：2022
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）要求，在概率教学中，应引导学生通过具体实例，理解随机事件独立性与条件概率之间的关系，能进行简单计算.为此，条件概率、乘法公式与全概率公式复习的重要途径就是选取经典问题，从不同角度拓展形成变式......
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