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[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：数学教学通讯 年份：2014
现行教材下的诱导公式具有两大问题:由诱导公式本身给出的运算规则,只能得出结果的绝对值,不能确定符号,因此是半个完全公式,尚待完善;诱导公式太多,有6组,每组4个共24个,其...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：数学教学通讯 年份：1991
高级中学代数第一册(甲种本)教学参考书明确指出:“讲诱导公式的目的,在于求任意角的三角函数值,课本上开头那段话就是说明这个意思。教学时,应先将这个意思向学生讲清...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：数学教学通讯 年份：2007
探究三角学的代数结构，扩散群的概念，介绍新的群种．笔者在《建立以和角公式为纲的三角新体系》一文中，用和角公式推导诱导公式，这样所有α＋β（代数和）的三角函数，包括诱导公式：倍角公式......
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：数学教学通讯 年份：2000
笔者在[1]中提出建立以和角公式为纲的三角新体系,将诱导公式调整到和角公式之后,由和角公式导出,使三角的恒等变换成为一个完善的演绎体系:三角函数的定义——同角公式...
[期刊论文] 作者：何秀杰,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：1999
笔者在中根据传统教材:把“讲诱导公式的目的,在于求任意角的三角函数值”的片面性观点,提出了诱导公式是恒等变换公式的主张.并论证了诱导公式有恒等变换角、函数名称、甚至...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：基础教育论坛 年份：2016
发现了三角函数基本性质,sinα,cosα随α的变化,每增加（减少）一个π函数值变更一次符号,绝对值不变。这个性质的代数表达,即sin（nπ＋α）=（-1）~nsinα,cos（nπ＋α）=（-1）~ncosα（n∈Z,α∈R......
[期刊论文] 作者：何秀杰,
来源：建设监理 年份：1992
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[期刊论文] 作者：何秀杰,
来源：新教育 年份：2006
物理课外实践活动在加深和扩大学生知识面，发展学生能力，提高兴趣和培养思想品质等方面都有很大的作用。我把物理课外实践活动分为集体和小组活动，集体活动开展了参观考察，专题讲......
[期刊论文] 作者：何秀杰,
来源：新教育(海南) 年份：2019
在初中物理教学中,有效地利用微课,开展形式多样的课外活动,能拓宽学生的视野,培养学生发现问题和解决问题的能力,提升学生的科学素养。...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：新教育 年份：2013
【正】美国儿童心理学家和教育家杜威主张解放儿童的思维,提倡在"做中学"。2011年版义务教育《物理课程标准》中强调,"在教学中,根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教...
[期刊论文] 作者：何秀杰,
来源：中学物理·初中 年份：2015
美国著名学者波斯纳（Posner）提出教师成长的公式：“成长=经验 反思”.华东师范大学叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师.”新课程教学呼唤教师应从单纯的知识传授者走向研究者、反思者，也就要求新时期的教师不......
[期刊论文] 作者：何秀杰,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：在新课程改革素质教育新型教学理念的带动和影响下，我国各地区小学数学教育教学的发展进程也在不断推进。为更好的顺应和满足当今社会变化发展的基本需求，小学数学教学工作的开展无论是在教学方式的应用还是在教学水平的提升上，都被提出了全新内容的要求。小组......
[会议论文] 作者：何秀杰,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 年份：2016
发现了三角函数的基本性质,sinα,cosα随α的变化,每增加一个π(-π)函数值变更一次符号,绝对值不变.其代数表达为sin(nπ+α)=(-1)nsinα,cos(nπ+α)=(-1)ncosα,(n∈Z,α...
[期刊论文] 作者：何秀杰,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘要】 在初中物理教学中，关注学生的个体差异是提高教学效果的有效手段，也是《2011年版义务教育物理课程标准》中提出的评价建议。通过利用微课对学生进行分层教学，关注学生的个体差异，更好地培养学生自主学习的能力。 【关键词】 利用微课 分层教学 自主学习......
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：新课程(综合版) 年份：2014
《2011年版义务教育物理课程标准》中提出:“通过学习物理知识,提高分析问题与解决问题的能力,养成自学能力,学习物理学家在科学探索中的研究方法,并能在解决问题中尝试应用...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：新课程(综合版) 年份：2013
美国儿童心理学家和教育家杜威主张解放儿童的思维,提倡在“做中学”。2011年版义务教育《物理课程标准》中强调,“在教学中,根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：冶金建筑 年份：1980
意义场地竖向规划的优化设计应在满足建筑规划和生产工艺要求的前提下,使所设计的场地平面具有最小的土方工程量,并尽可能地使土方填挖平衡。场地竖向规划的优化设计问题,在...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：建筑施工 年份：1986
本文所提的费用控制(Cost Control)含有两层意思:一是业主在满足其对建设项目要求的前提下,力图使投资费用控制在最低水平,或是得到最合理的运用;二是承建者在承包合同规定...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：数学教学通讯 年份：1999
基础数学,包括代数、几何、分析在19世纪末都相继奠定了严格的逻辑基础.本世纪30年代由法国布尔巴基学派用公理化方法并使整个数学结构化了.给人类继承和传播前人的数学知识...
[期刊论文] 作者：何秀杰,,
来源：数学教学通讯 年份：1996
本文由余弦的和角公式 C_(α+β)出发来推导诱导公式.从而提供了三角教材另一种可能的编排顺序,为此先求角-α与角α间的三角函数关系.设 PP′⊥x 轴与α、α的终边相交于 P...
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