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[期刊论文] 作者：何端跃,
来源：教学与管理 年份：2004
只有自己是一团火,才能照亮别人,只有自己品德高尚,才能为学生做出表率.作为班主任,一个思想政治工作者,除了有丰富的知识、得体的仪表、艺术性的语言、工作的激情外,还应随...
[期刊论文] 作者：何端跃,
来源：中学课程资源 年份：2013
摘 录：现代历史教学要强调学生的发展变化，着眼于培养学生的学习、探索、创新能力。在教学实践中，要深刻领会新课标的精神，了解新课程改革的特点。确立以历史课堂教学活动为载体，创造互动式、开放式的课堂教学模式，增强历史教学的趣味性、时事性，打造一个高效愉悦的历......
[期刊论文] 作者：何端跃,
来源：中学政史地：高一．二版 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：何端跃,
来源：中学课程资源 年份：2013
摘 要：新课程标准根据社会发展、知识发展与学生发展对课程提出的新要求，以“课程标准”代替了“教学大纲”。而在新课标下的历史教学还存在许多的问题，因此构建一个高效愉悦的历史教学课堂就成了当务之急。为此，本文提出了历史教学应遵循的一些原则，力图解决在新课......
[期刊论文] 作者：何端跃,
来源：当代教育论坛 年份：2004
一、把握文科综合考试的特点明确指出:文科综合考试与单科考试的测试目标具有一定的一致性,都侧重考查考生对所学专门知识的理解与应用能力.不同的是单科...
[期刊论文] 作者：何端跃,,
来源：高中生 年份：2002
历史学科在“3+x”考试中,其基本考向是以本学科综合为主,辅之以小部分的学科之间的综合。在高考和训练试题中,往往突出“三基”(基础知识、基本能力、基本理In the “3+x...
[期刊论文] 作者：何端跃,,
来源：试题与研究 年份：2007
【社会热点背景】我国政府于2006年9月13日发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》,纲要指出要采取措施使我们的文化创新能力和整体实力明显提高。2006年11月13日至24...
[期刊论文] 作者：韩湘萍,何端跃,,
来源：高中生 年份：2006
高考文综测试的命题指导思想是以学科为基础,以能力为立意,以问题为中心,以现实热点问题为切入点的。历史学本身有自己的学科体系和基本范围,历史学科的热点包括:一、历史学...
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