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[期刊论文] 作者：何艳云,,
来源：江西教育 年份：2016
新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。低年级学生入学不久,原来大多是看绘本,听别人讲故事,现在要学会自己阅读,并且要逐步过渡为文字阅...
[期刊论文] 作者：何艳云,,
来源：学周刊 年份：2013
幼儿的年龄特点决定他们对世界的认识是感性的、直观的、形象的,思维常常需要动作的帮助。幼儿实践操作的物质环境是幼儿探索、创造的活化剂、中介和桥梁。教师在营造宽松的...
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：新一代:理论版 年份：2020
体育与健康课程是学校健康课程以身体练习为主要手段,根据现在小学生的生理和心理发展的特点,以全面发展学生为基础,课堂改革是对体育课程有了全新的基本理念。以“健康第一...
[期刊论文] 作者：何艳云,,
来源：农业科技与信息 年份：2017
采用田间试验研究喷施宝叶面肥对党参产量及品质的影响。结果表明：C处理差异显著,D、A、B处理差异不显著。说明喷施黄腐酸药材专用肥药施1 000倍液施用量2 250 g/hm2产量最高,...
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：艺术大观 年份：2019
随着我国对非物质文化遗产的重视程度和管理水平的提升，对于文化传承措施也开始更加细化。本文从非物质文化遗产保护与传承的角度出发，研究高校在非物质遗产保护中起到的文化传......
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：艺海 年份：2005
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[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：音乐教育与创作 年份：2013
我国目前声乐分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法三种。民族唱法以清晰、甜美、明亮的声音特点见长，以真声为主，唱到高音区可运用假声。讲究气息通畅和头腔共鸣，特别注重吐字规律......
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：音乐教育与创作 年份：2009
只哼旋律，不唱歌词的哼鸣，对于初学声乐的人来说，是一种极好的发声训练方法。用这种方法可以体会呼吸支点、声音位置和共鸣调节的感受，以指导正确的发声。同时常用其来作清晨开嗓......
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：音乐教育与创作 年份：2020
2019年12月13日,国务院办公厅印发了《关于支持戏曲传承发展的若干政策》:加强学校戏曲通识教育,结合学校实际强化中华优秀文化特别是戏曲文化内容的教育教学。对于如何加强...
[期刊论文] 作者：何艳云,,
来源：新课程(下) 年份：2011
每个儿童都会经历情绪和行为的困难期,在学习、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种各样的心理障碍。儿童的健康成长,不但需要一个和谐宽松的良好环境,而且需要掌...
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：现代企业文化 年份：2021
随着我国经济的发展,我国的交通运输行业也得到了很快的发展,尤其是在高速公路的发展上.当前,我国高速公路正在向智慧高速公路发展,这种方式大大降低了人力成本,为车主提供了...
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：矿山机械 年份：1999
铸铁件传统的生产工艺采用粘土砂为型砂，但几十年的生产实践证明，铸件质量存在着许多问题，例如铸件易产生严重的砂眼，粘砂，几何形状不规绍．尺寸精度不高．表面粗糙严重等问题，从而严重......
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：现代经济信息 年份：2020
在我国法治建设不断完善的过程中,用工问题成为各地人力资源管理的主要难题之一,劳务派遣与外包用工方式成为解决用工问题的主要方式,这两种方式既可以帮助企业降低人资管理...
[期刊论文] 作者：何艳云,,
来源：农家参谋 年份：2021
为了探讨本然土壤调理剂对芹菜的增产效果,进行了本然土壤调理剂在芹菜上的田间试验。结果表明:芹菜种植中使用本然土壤调理剂后,可使芹菜产量达110388.89kg/hm~2,较不施本然土壤调理剂对照处理增产8891.11kg/hm~2,增产率达8.7%,增产幅度达到极显著水平。......
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：小学是学生发展的开端，高效率的小学教育教学对学生今后的成长和发展有着积极的促进作用。因此，在开展教学活动时，教师要遵循“以生为本”的理念，重视学生的主体地位和个体差异，从多个角度进行授课，不但可以提高课堂教学质量和教学效果，还能够实现学生的个性化及全......
[期刊论文] 作者：何艳云,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：随着素质教育的落实，传统文化的重要性也日益突显，将中国传统文化渗透在学科教育中已经成为重要的教学趋势。小学阶段作为基础教育阶段，其中德育教育是重点的教学内容，对小学生的学习和发展有着重要的作用，是小学生养成良好道德素质的重要途径，同时德育教育和管理......
[期刊论文] 作者：何艳云,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
小学语文教育作为关系到人的生命基础学科,在提高整体素质的过程中,应该重视主体参与。主体参与是指学生主动参与到语文教学活动,并从中获得素质发展,它是真正落实学生在语文...
[期刊论文] 作者：何艳云,,
来源：阅读 年份：2014
为使学生敢于写作、乐于写作,笔者从学生刚入学就探求、尝试一些新的教学思路,旨在引起学生表达兴趣,激发写作智慧和热情。两个学期的坚持,已初见成效。一、让写话与看图说话...
[期刊论文] 作者：何艳云,,
来源：阅读与作文(初中版) 年份：2006
随着年龄的增长和独立意识的增强,我们开始有了自己的“秘密”,除了向闺中秘友或“铁哥们儿”诉说之外,日记本也是我们倾诉的“朋友”。我们把自己的恐惧、疑惑、焦虑和梦想...
[期刊论文] 作者：何艳云,唐潇,
来源：学周刊：A 年份：2013
幼儿的世界总是五颜六色的,他们总是无忧无虑,充满快乐。而幼儿园就是众多幼儿在一起快乐的场所,教师是引导幼儿发现快乐、寻找快乐的领路人。教师每天笑呵呵地面对充满童心...
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