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[期刊论文] 作者：何英蓉,
来源：重庆城市职业学院学报 年份：2013
社会学家认为，信任对于社会发展是至关重要的。民办高校的发展，需要实行信任管理。但民办高校存在重“招生”轻“教学”，重“使用”轻“培训”等管理误区。为此，需树立“以教师为......
[期刊论文] 作者：何英蓉,
来源：科学咨询 年份：2004
通过对“以学生为中心”教育理念发展线索的梳理,以及对如何准确定位学生和教师角色的分析,认为充分调动学生积极学习的主动性是以学生为中心教学的首要任务；课堂教学形式多样......
[期刊论文] 作者：熊明朝, 何英蓉,,
来源：武汉职业技术学院学报 年份：2015
长期以来，西部农村劳动者的素质一直是地区经济发展的“瓶颈”，强抓教育才是西部地区发展的治本之策，务必重视西部农村教育与地区发展的关系，继续加大教育投入，调整教育结构体系，科......
[期刊论文] 作者：熊明朝,何英蓉,
来源：科学咨询 年份：2015
在课堂教学中教师与学生所呈现的课堂氛围，直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率。小学语丈的新课程中明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”。本文着力探究......
[期刊论文] 作者：陈千诰,何英蓉,,
来源：武汉职业技术学院学报 年份：2014
基于重庆高职院校数据，利用社会统计软件（SPSS），对“双师素质”教师培养九个影响因素进行了实证分析，最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程五个主要影响因素......
[期刊论文] 作者：陈千诰,何英蓉,
来源：张家口职业技术学院学报 年份：2012
高职毕业生在专业深度上跟本科院校毕业生相比有一些差距，存在一定的就业劣势，加强职前培训缩小之间差距非常重要。为此，高职毕业生职前培训要在“多元化和特色化”需求导向思想......
[期刊论文] 作者：佘文海,何英蓉,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2012
文言文教学是初中语文教学的重要组成部分。教学中,需要利用情景导入激发学生学习兴趣,阅读赏析体味文章蕴涵之美,重在落实保证学习质量,以此促使学生从历史和文学知识中,扩...
[期刊论文] 作者：陈千诰,何英蓉,,
来源：中国职业技术教育 年份：2014
本文基于重庆高职院校数据,利用社会统计软件(SPSS),对“双师素质”教师培养9个影响因素进行了实证分析,最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程5个主要...
[期刊论文] 作者：陈千诰,何英蓉,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2014
本文基于重庆高职院校数据,利用社会统计软件(SPSS),对“双师素质”教师培养9个影响因素进行了实证分析,最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程5个主要...
[期刊论文] 作者：纪峰,郑美凤,郑雪峰,张学君,何英蓉,陈采益,
来源：长春中医药大学学报 年份：2010
教学活动是教师与学生共同参与的。教师的＂教（讲）＂与学生的＂学（听）＂构成了教学中的两个主体。让学生走上讲台,体验教师的角色,教师则重温学生的身份,从而使＂教＂与＂学＂两个主体换位,即学生......
[期刊论文] 作者：王希胜,陈光伟,李仁廷,何英蓉,高文仓,张英,,
来源：陕西中医学院学报 年份：2002
目的:观察山仙颗粒抑瘤及抗转移作用.方法:临床研究随机分为山仙颗粒组(Ⅰ组);山仙颗粒+化疗组(Ⅱ组);单纯化疗组(Ⅲ组).实验研究分为空白对照组;荷瘤对照组;荷瘤山仙颗粒小...
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