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[期刊论文] 作者：何茂业,,
来源：当代修辞学 年份：1983
【正】 (一) 各种修辞手段的运用,总是受内容制约的。教学中,我们应该让学生清楚地看出形式与内容的这种相需相成的关系。例如,毛泽东同志的《改造我们的学习》这篇讲话,目的...
[期刊论文] 作者：何茂业,,
来源：中学教师培训 年份：1992
根据国家教委和省教委《关于加强校长培训工作的通知》精神,从去年上学期起,我们连续举办了三期校长培训班。采取了以下的作法:把学习划分为三个阶段,在教学中坚持五个结合,...
[期刊论文] 作者：何茂业,
来源：湖南科技大学学报(社会科学版) 年份：1988
比较,是确定对象的同和异的过程。它是科学研究的重要手段,是分析与综合、抽象与概括的条件,也是思维和理解的基础。 在中学语文教学中,特别是在现代文的教学中,适当地运用比...
[期刊论文] 作者：何茂业,,
来源：湖南教育 年份：1981
历年高考,作文失分都较严重。究其原因,大致有四:一是审题能力差,文不对题;二是结构呆板,文章程式化;三是文思迟钝,不能完卷;四是错别字多,语句不通。在有限的时间内,怎样改...
[期刊论文] 作者：王曼筠,何茂业,刘庚耀,李昂,,
来源：湖南教育 年份：1982
围绕怎样搞好初中毕业班语文总复习这一问题,我们约请了几位有经验的老师进行笔谈,现将他们的意见整理如后。On the issue of how to do a good job of reviewing the lang...
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