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[期刊论文] 作者：何进,辛颖,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2014
课前预习，是一种良好的学习习惯。有效的课前预习，对学生而言，既能增强课堂学习的针对性，又能提高课堂学习的参与性；对教师而言，不但可以丰富拓展多样的教学资源，而且也能促进教学任......
[期刊论文] 作者：何进 辛颖,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
课前预习，是一种良好的学习习惯。有效的课前预习，对学生而言，既能增强课堂学习的针对性，又能提高课堂学习的参与性；对教师而言，不但可以丰富拓展多样的教学资源，而且也能促进教学任务的限时完成。“先知先觉”的课前预习，对课堂上师生的教与学无疑是有积极地帮助的，对培......
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