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[期刊论文] 作者：佘承智,,
来源：小学语文教学 年份：2013
早年记忆中的故事,构筑了我的性格——乐观、善良;立业以后的故事,成就了我的人生———温馨、幸福。30年,人生三分之一的年华,我用我的生命演绎着教育。那些或深刻、或...
[期刊论文] 作者：佘承智,,
来源：小学语文教学 年份：2013
【教学思路】一、关于教材《人物描写一组》是人教版五年级下册的第22课,包括《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》《临死前的严监生》和《"凤辣子"初见林黛玉》三个片段。这组课...
[期刊论文] 作者：佘承智,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2008
"师爱是一种等待!"这是一个朋友在我博客上的留言。于教育而言,师爱是教育的语言,以爱育爱,以智启智;教育的过程是心灵对视、碰撞、交流、发展的过程。教育应该用发展的...
[期刊论文] 作者：佘承智,,
来源：小学语文教学 年份：2013
叶圣陶先生曾经说过:“只有从儿童心底流出的命题,儿童才会以极大的兴趣对待它。”几十年的教学实践使我深深地体会到:学生的兴趣、个性特点以及他们对生活的感悟,直接影响着...
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