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[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：湖南教育(数学教师) 年份：2007
《数学课程标准》要求数学教学“要紧密联系学生实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境”.运用生活化策略创设教学情境,有利于调动学生学习的情感,...
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：教师 年份：2008
诗意的课堂充满了浓浓的诗意——涌动着诗的灵性,洋溢着诗的浪漫,弥漫着诗的芳香,勃发着诗的激情,流淌着诗的旋律,演绎着诗的精彩。在本次《地震中的父与子》一课的教学...
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：法制与经济(下半月) 年份：2007
"无救济即无权利"。丈夫的生育权如果缺乏保障有违宪法精神。保护丈夫的生育权是维护丈夫人性尊严的体现。只有承认并保护丈夫的生育权才能更好地保护妇女权益。丈夫的生育权...
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：医学信息：下旬刊 年份：2011
目的：探讨剖宫产合并糖尿病的手术方法及术后愈合情况.方法：回顾性分析我科自2000年5月～2010年8月期间收治入院的110例剖宫产合并糖尿病产妇资料,对手术血糖控制情况及术后母婴...
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：心理月刊 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：湖南教育(教育综合) 年份：2008
一、发挥资源优势，保证学校各项投入2006年我校创建城区示范性小学，对照长沙市城区小学督导评估验收标准自查，尚需投入30万元资金，而我校年办学经费仅5万元，处在建设中的办学单位......
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：湖南教育 年份：2005
我们在阅读教学课上总看到诸如此类的现象：“请同学们大声把课文读一遍”“下面分小组比赛读课文，每组读一段”“请几个同学分角色读课文”……课堂看似热热闹闹，读的训练看似很......
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：湖南教育(教育综合) 年份：2007
1．抓住学生爱好，激发聆听兴趣。用讲故事、猜谜语等方法激趣。如在教二胡齐奏《小青蛙》时，我根据学生喜欢猜谜语、听故事的心理，通过猜青蛙的谜语和讲述根据整首乐曲编成的故事，......
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：教师 年份：2009
“创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的群体创新精神及其表现形式的总和。对......
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：课外语文·下 年份：2015
【摘要】读写能力的培养是语文教学的根本任务，阅读与写作像孪生姐妹一样关系密切。要切实提高学生的读写能力，就要有效利用现有教材，让学生的阅读视野拓展到课外，让学生在反复练习当中形成终生的读写习惯。 【关键词】初中语文；读写融合；读写习惯 【中图分类号......
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：小学校长 年份：2006
教导主任所负责的教导处是学校管理层中的重要部门，是整个教学工作的协调中心，指挥中心，资料中心，它上承校长的领导，下对师生负责，是教育教学的桥梁和枢纽。这就决定了教导主任在学......
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：湖南教育：语文教师 年份：2009
一、要有较强的语言表达能力1960年代前，美国人都把“口才、金钱、原子弹”当作法宝，1960年代后，又把“口才、电脑、金钱”作为法宝。美国人把口才放在第一位，可见口才的重要性。......
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：教师·上 年份：2011
在新课程改革实施过程中，我们充分认识到教学质量的提升和学校的发展必须依靠教师专业水平的提高。为了实现“区内一流，省市知名” 的办学目标，我校确立了“以校本研训培育能师提质量”的教学管理思路，树立“教师即研究者”“课堂即研究室”的观念，把校本研训看作提......
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：教师 年份：2018
作文即生活,小学生的作文应反映小学生的心灵与生活。而现实中,相当一部分小学生存在着习作内容假、大、空,习作语言成人化等脱离儿童生活实际的现象。习作生活化教学能帮助...
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘 要】“随文练笔”是一种在阅读教学中，巧妙利用课文中的各种空白点进行写作的方式。俗称“小练笔”。它把读和写融为一体，用读来促进写，用写来巩固读，不用长篇大论，字数也没有具体的要求，随堂写作，学生压力小，效率高，因而颇受师生欢迎。但在阅讀课堂中，不难看到低效......
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：当代教育论坛(校长教育研究) 年份：2008
阅读教学不仅是语文教学的主阵地，更是提高文化素养的抓手。阅读课程的设置应当以汉文化为核心，以学科的方式渗透文化，以对话和反思体验深入文化。以汉文化为核心的阅读课程设置......
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：中国中医药咨讯 年份：2010
1 临床资料 1.1 一般资料 2006年5月至2010年6月我院就诊的妇科急症患者125例,发病年龄16岁～42岁,平均年龄29岁,其中异位妊娠105例,卵巢破裂10例,出血性输卵管炎2例,卵巢囊肿蒂扭转5例,外阴血肿3例,其中有腹腔内出血的118例。......
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1997
我从实际工作中发现,教师的需要具有以下特征:①物质需要的朴实性;②发展需要的稳定性;③自尊需要的迫切性;④成就需要的强烈性。运用需要理论来调动教师积极性必须准确把握,...
[期刊论文] 作者：余丽英,,
来源：湖南教育（上旬刊） 年份：2009
一、要有校强的语言表达能力rn1960年代前,美国人都把“口才、金钱、原子弹”当作法宝,1960年代后,又把“口才、电脑、金钱”作为法宝.美国人把口才放在第一位,可见口才的重...
[期刊论文] 作者：余丽英,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
研究性学习是教育界当前的一大亮点和焦点。在学科教学中实施研究性学习已逐渐成为一种“时尚”。研究性学习的开放性、综合性、社会性等特征，有利于培养学生的创新精神和实践......
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