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[期刊论文] 作者：余凤飞,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
教学策略被人称之为大方法，我们可以通过策略与方法之间的转换来确保教与学的方向性和有效性，一个探索型教师可以从学生经验型的方法运用中归纳总结，去粗取精，来确定自己的教法，通......
[期刊论文] 作者：余凤飞,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-64 1、活动名称：寻找我们周围的酸碱指示剂 2、活动具体目标 （1）让学生通过看书或网上查询了解酸、碱和酸碱指示剂相关知识并知道如何自制酸碱指示剂，培养学生自主学习能力和创新意识。 （2）通过实验培养学......
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