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[期刊论文] 作者：余则滚,,
来源：学苑教育 年份：2014
反思是学生对于自身思维进行重新审视的一种行为,能够帮助学生更好地进行下一步的学习,有利于树立学生学习数学的自信心,是数学学习的动力所在。没有"解题反思"这一过程,就不...
[期刊论文] 作者：余则滚,
来源：学苑教育 年份：2020
在新课程改革的背景下,数学教学改革也受到了一定的重视,如何培养学生的核心素养,成了数学教学研究中的重中之重。在教学过程中,让学生将数学学习与应用结合起来是培养其数学...
[期刊论文] 作者：余则滚,,
来源：学问：现代教学研究 年份：2011
数学教师对问题的导答比给出问题更为重要，从导答中可以培养学生的兴趣，调动课堂气氛并转移学生的注意力，促进师生的情感交流，促进师生共同发展的互动过程。...
[期刊论文] 作者：余则滚,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：余则滚,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：余则滚,,
来源：理科考试研究 年份：2013
通过社会上的调查获知,现在中学生的计算能力的平均水平,远不如以前的学生.现在中学生使用计算器的数量和频次远大于以前.对于科技品的盲目使用,没有节度,甚至依赖的现状,严...
[期刊论文] 作者：余则滚,,
来源：吉林教育 年份：2013
数学教育是教育课程中的重点。初中生的理解能力和解决问题的能力还比较低,在传统教育不适应目前教学的情况下,构建新型的课堂教学模式势在必行。本文通过目前初中数学教学现...
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