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[期刊论文] 作者：余前利,
来源：化学教学 年份：2002
1背景在我国逐步推进素质教育的今天,研究学习辅导问题,培养学生形成良好的个性心理品质、健全的人格,显得尤为迫切....
[期刊论文] 作者：余前利,,
来源：中小学教师培训 年份：2002
教学监控能力是教师为保证教学成功,达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的...
[学位论文] 作者：余前利,,
来源：华东师范大学 年份：2003
中小学心理健康教育的总目标是：提高全体学生韵心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。在我国逐步推进素质教育、新课程改革的今天......
[期刊论文] 作者：余前利,,
来源：中小学教师培训 年份：2002
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验不仅是中学化学教学的基础,也是引发学生学习兴趣,使其主动获取知识、发展能力、提高科学素养、培养创新品质的基本途径之一.因此,做...
[期刊论文] 作者：余前利,
来源：基础教育研究 年份：2003
学校中的教学活动是一个复杂的系统,它包含七个要素:学生、教师、教学目的、教学内容、教学方法、教学环境、信息反馈等,这些要素是相互紧密联系的.①笔者拟以此为参照,探讨...
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