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[期刊论文] 作者：余友煌,,
来源：西部素质教育 年份：2016
为了中学生可以将物理核心概念内化,以及有效培养和发展学生的核心素养,文章在分析了强化中学物理概念教学必要性的基础上,从利用物理实验夯实核心概念、合作教学等方面提出...
[期刊论文] 作者：余友煌,,
来源：课程教育研究 年份：2015
有关调查显示,78%的学生反映物理学习难度很大,不少老师也反映物理难教。笔者认为在物理教学中要实施问题导学、创设情境教学、组织合作探究、注重练习反馈,才能有效提高物理...
[期刊论文] 作者：余友煌,
来源：课程教育研究·上 年份：2016
【摘要】高中物理实验是教学的一部分，但是实验并不是物理学科的主要内容，物理实验只是物理教学的基础内容。高中生的实际能力的提升是我们教育实践的目标，就必须要培养学生的创新能力，所以，我们不仅要做到以理服人，还要做到以理育人。 【关键词】高中物理 教学 以......
[期刊论文] 作者：余友煌,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：核心素养作为新一轮课改的方向，对于高中物理而言，应从课堂结构的优化、课程教学模式的创新等方面，突出学生“自主”学习，倡导“素养”至上的教学理念，稳扎稳打，增进物理知识的理解和应用。现就高效课堂建设实践进行归纳如下。 关键词：高中物理;核心素养;高效课......
[期刊论文] 作者：余友煌,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2021
[摘 要]社会的发展带动学校教育的不断改革，学生在课堂上不仅要获取基础知识、基本能力，还要提高思维能力，发展学科核心素养。在高中物理课堂中为实现学生的全面发展、培养学生的核心素养，教师必须构建有效的物理课堂。文章主要分析了目前高中物理课堂教学中存在的......
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