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[期刊论文] 作者：余姜玮,,
来源：新课程(下) 年份：2011
长期以来,高职院校公共英语教学改革受到传统英语教学模式的制约,始终缺乏实质性的突破。以物流专业为例,针对高职院校公共英语的现状进行分析,对探索具有高职院校特色的公共...
[期刊论文] 作者：余姜玮,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2019
随着我国教育事业的不断发展和进步,在英语教学过程当中,教师积极地利用信息技术来进行创新教学,通过翻转课堂的模式以学生作为教学的主体,摒弃传统教学观念,激发学生的学习...
[期刊论文] 作者：余姜玮,
来源：花炮科技与市场 年份：2020
近年来,随着素质教育以及新课程改革的深入推行,人们越来越重视培养学生的自主学习能力。O2O是一种以培养学生自主学习能力为主的教学模式,不仅能让学生学习更多英语知识,而...
[学位论文] 作者：余姜玮,,
来源：湖北工业大学 年份：2010
听力是二语学习的核心技能之一,它在日常交流及课堂教学中地位重要。听力技能的提高对于发展其他技能起着有益的作用。随着以学习者为中心的教学模式日益盛行,近年来越来越多...
[期刊论文] 作者：余姜玮,
来源：福建茶叶 年份：2019
素质教育的基础在于全面强化学生综合能力,综合能力的培养又与学生适应职场环境的实际需要相辅相成,基于此,在摒弃了备受诟病的应试教育模式,全面转向旨在提升学生实际应用能...
[期刊论文] 作者：余姜玮,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2020
近些年,各类虚拟现实技术设备随着有关技术的不断发展而实现更新,消费级虚拟现实技术逐渐增多,便于广大消费者享用高科技带来的便捷。而英语输入提供的"自然的"语言文化全方...
[期刊论文] 作者：余姜玮,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2021
在教学改革背景下,高职英语采用线上线下混合式教学模式,搭配蓝墨云班课平台,本文介绍该线上教学软件的作用和教学创新点,从教学内容、英语教材、学生学习主动性、智能优势优...
[期刊论文] 作者：余姜玮,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
微课程的特点主要有碎片化、移动化等,由此而受到学生们的喜爱.在高职学院的英语课程要对学生进行应用英语能力的强化训练时,微课程是一个很好的选择.本文就微课程在高职英语...
[期刊论文] 作者：余姜玮,
来源：黑龙江教师发展学院学报 年份：2021
针对云课堂下的混合式教学模式展开探讨,对混合式教学模式展开分析,简述目前我国高职英语课程教育的现状,详细分析在高职英语课程中应用混合式教学模式的优点,并为高职英语课程混合式教学模式的实践提出可行性措施,希望可以为相关专业的教育人员提供一定的启示......
[期刊论文] 作者：余姜玮,,
来源：时代教育 年份：2013
会话分析是课堂教学的重要组成部分,对英语课堂教学产生重要的影响。在高职英语课堂教学中,教师应转变以知识传授为主要内容的教学理念和教学方法,而应重视学生听、说、读、...
[期刊论文] 作者：余姜玮,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】目前高职高专的英语教学现状不容乐观，本文结合武汉交通职业学院的的校企合作培养模式“订单班”实际，分析了企业人才需求和高职学生英语学习现状之间的差距，寻找改进高职高专英语教学的方法。 【关键词】高职院校 校企合作模式 英语学习现状 一、引......
[期刊论文] 作者：王娟,余姜玮,,
来源：武汉交通职业学院学报 年份：2009
外语学习焦虑是影响学生外语学习水平的主要因素之一,学生的焦虑程度与其外语水平呈明显负相关,高职院校学生亦然。英语教师在教学过程中应关注学生的外语学习焦虑情况,并采...
[期刊论文] 作者：曾瑜薇,余姜玮,,
来源：科技信息 年份：2010
长期以来,元认知意识理论和外语焦虑理论作为两个独立的课题研究的较多,而关于两者之间的关系的直接研究很少。外语焦虑与听力元认知意识是否存在相关,存在怎样的相关,以及是...
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