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[期刊论文] 作者：余安成,
来源：当代教学科研 年份：2014
【摘 要】在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。 教学中教师要重视和发......
[期刊论文] 作者：余安成,李平,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
小学语文教学是学生在识字阶段极其重要的时期,包括对一些汉字的认识和运用始终贯穿着整个教学阶段,而教师在此时的教学重点则是培养学生对语言的表达和一定的分析能力。Pr...
[期刊论文] 作者：唐领余,安成邦,,
来源：自然科学进展 年份：2007
甘肃定西、秦安等地5个全新世黄土沉积剖面的孢粉记录，分别以每个样品分辨率为200—20a，揭示了研究区1万多年以来古植被曾经历过草原、森林草原（或疏林草原）、针叶林或温带森林以......
[期刊论文] 作者：赵晓鹏,余安成,
来源：湖北教育 年份：2019
学习《笔算乘法》(人教版课标实验教材三年级下册第四单元)以前,学生已经学过《多位数乘一位数》和《两位数整十数的口算乘法》,对先分后合的算理和点子图有了一定了解。这节...
[期刊论文] 作者：赵晓鹏 余安成,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2019
学习《笔算乘法》（人教版課标实验教材三年级下册第四单元）以前，学生已经学过《多位数乘一位数》和《两位数整十数的口算乘法》，对先分后合的算理和点子图有了一定了解。这节课的主要目的是引导学生运用迁移、归纳、类比等方法，理解笔算过程中每一步的意义，培养几何直......
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