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[期刊论文] 作者：余校舟,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2014
所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维,着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。...
[期刊论文] 作者：余校舟,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：教学生会阅读文章，是语文教学的基本任务;培养学生阅读能力，是语文教学必备的核心素养。笔者根据多年教学经验，总结出阅读教学中提升学生阅读水平的根本方法还是要培养学生的四种能力：理解能力、分析能力、概括能力、表达能力。这四种能力增强了，整体阅读能力才......
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