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[期刊论文] 作者：余祖光（译）,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
这一模块相关联的核心价值观是国家统一和全球团结。国家统一使不同语言、宗教、文化和政治信仰的人们具有共同的国民身份和文化遗产，并共同承担为了国家社会发展而工作的义务......
[期刊论文] 作者：余祖光（译）,
来源：中国职业技术教育 年份：2005
本刊22期向读者引介了《学会做事》——《Leaning to do》一书。在本书的第四部分，围绕尊重人和尊重劳动为中心的价值观．提供了用于个人成为一名劳动成员以及谋求个人发展的实...
[期刊论文] 作者：余祖光（译）,
来源：中国职业技术教育 年份：2005
(接本刊第30期)模块25可持续的生活质量这一模块相关联的核心价值是可持续发展,包括在社区、地区、国家和全球层次的努力保护环境,平等分享社会经济利益,达到安全、自给自足,...
[期刊论文] 作者：余祖光（译）,
来源：中国职业技术教育 年份：2005
(接本刊2005年第33期)模块3倡导良好的工作场所这一模块与中心价值--维护人类的尊严和劳动的尊严相关联.人类的尊严指每个人都应该意识到,获得尊重和基本的个人需求是人的一...
[期刊论文] 作者：余祖光（译）,
来源：中国职业技术教育 年份：2005
模块2:工作的意义这一模块所讲述的是对劳动的尊重,这是所有价值中的顶级价值.尊重劳动,即是学会和欣赏所有形式的工作,并且认识到工作无论是对个人的自我实现,还是对社会进...
[期刊论文] 作者：余祖光（译）,
来源：中国职业技术教育 年份：2005
一、共同学习和工作中的价值价值代表人生的理想和目标,是我们追求的动机和目的.价值是解放、激发情感的,它给予我们思想和理解的动力,因此构成了个人和组织行为的内在驱动力...
[期刊论文] 作者：英格·帕森,余祖光(译),
来源：中国职业技术教育 年份：2005
终身学习在欧洲是一个热门话题,一个原因是在人口统计方面发现劳动力供给减少,这就需要改变就业模式,即延长大龄员工的工作年限;另一个原因是欧洲国家期望普遍提高员工的生产...
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