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[期刊论文] 作者：余舒 李艳 郭力平,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2011
【摘要】深入分析美国21个州制定的0~3岁婴幼儿早期学习指南中运动子领域的具体内容发现，各州的指南都非常重视婴幼儿动作发展的连续性和可期待性，在婴幼儿精细动作的发展方面突出强调了手部（包括手臂和手掌）动作由整合到分化的发展过程，同时也强调婴幼儿生活自理能......
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