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[期刊论文] 作者:余莺平, 来源:西部素质教育 年份:2019
文章讨论了如何巧用教学媒体优化语文课堂教学效果,包括巧用教学媒体营造学习氛围,在激活学习动力中优化课堂教学;巧用教学媒体创设生活场景,在培养自主意识中优化课堂教学效...
[期刊论文] 作者:余莺平, 来源:教师·下 年份:2019
摘 要:义务教育阶段写字教学要重视对学生写字姿势的指导,按照规范要求引导学生认真写好汉字,同时应把这个教学目标贯穿于每个学段教学过程,让练字过程真正成为培养学生情感态度的过程。调查发现,学生出现写字错误姿势的原因很多,教师应当通过采用教给方法、勤加训练,......
[期刊论文] 作者:余莺平, 来源:语文课内外 年份:2021
语文课堂倡导让学生主动参与研学过程,在生动活动的氛围中开展深度学习活动。教学中,教师应当积极发挥学生学习能动性,组织学生开展预学、研学、导学、拓学等活动,在提出问题...
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