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[期刊论文] 作者:余菊荣,,
来源:好家长 年份:2016
本文从注重变式教学,培养学生的发散思维;创设教学情境,为学生提供思维空间;强调数学思想,挖掘学生的思维潜能等方面,探讨了高中数学教学中培养学生思维能力的途径,希望可以...
[期刊论文] 作者:余菊荣,,
来源:中华少年 年份:2015
改革春风吹满校园,新课程理念倡导的是学生主体地位的体现。衡量课程改革效果的重要标尺就是课堂教学,教师作为直接的落实者,首先就是转变教育教学观念,改革教育教学的方法,...
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