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[期刊论文] 作者：余超波,,
来源：武汉教育学院学报 年份：1997
本文探讨了植物诗词在植物学教学及教书育人中的作用。...
[期刊论文] 作者：余超波,,
来源：武汉教育学院学报 年份：1995
本文根据国际生物学奥林匹克竞赛(IBO)实验部分竞赛纲要和我国选手在第四届IBO中取得1金3银的优异成绩以及存在的问题,分析了国内中学生物学实验教学的基本情况,指出了其中的...
[期刊论文] 作者：余超波,,
来源：武汉教育学院学报 年份：1998
本文通过对《诗经》中出现的1400多种植物的分类，初步分析了西周至春秋中期黄河流域的植物区系特点．...
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：江汉大学文理学院学报 年份：2013
教育是民族振兴和社会进步的基石，寄托着亿万人民的美好期盼，承载着科教兴国的神圣使命，凝聚着中华民族走向复兴的伟大梦想。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之......
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：江汉大学文理学院学报 年份：2011
党的十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时刻，在深化改革、扩大开放、加快经济发展的攻坚时期召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发......
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：江汉大学文理学院学报 年份：2010
新的历史条件下加强独立学院党建工作是十分重要和必要的。党建工作具有“五个基本”的科学内涵和“七个体系”的辨证关系，要从独立学院实际出发，以科学发展观统领独立学院党建......
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：汉口学院学报 年份：2010
独立学院的党建工作呈现出重形式轻内涵，重管理轻服务，重成本轻投入，重学生轻教工的特点。独立学院的党建工作无论在思想建设、组织建设、作风建设还是制度建设等方面均存在薄弱......
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：江汉大学学报 年份：2001
统计了鄂北高贵山珍稀濒危树木21种.其中,有国家Ⅰ级保护植物1种,Ⅱ级保护植物6种.分布有青檀群落4hm2,香果树群落0.5hm2和小片的闽楠群落.本文在对各种珍稀树木的生态、分布...
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：植物学通报 年份：2001
本文报道了高贵山珍稀濒危重点保护木本植物21种（亚种），其中国务院新近公布的I级重点保护植物1种，Ⅱ级重点保护植物6种，省级重点保护植物8种，其他珍稀植物6种，分析了高贵山珍稀濒危......
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：江汉学术 年份：1995
【正】武汉教育学院生物系现有教职工20余人,其中副教授6人,讲师11人。建有植物学实验室、动物学实验室、人体解剖及动物生理学实验室、微生物学实验室、生物化学...
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：武汉教育学院学报 年份：2001
高贵山有药用植物500余种,但由于缺乏严格的保护措施，致使部分药材资源因盲目采挖而濒临灭绝，而大量的药用植物资源并未得到很好的利用，本文了讨论了解决野生药用植物资源开发与......
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：武汉教育学院学报 年份：2000
高贵山有珍稀濒危重点保护植物共 39种 (亚种 ) ,其中国务院新近公布的Ⅰ级重点保护植物 2种 ,Ⅱ级重点保护植物 10种 ,国家林业局和省级重点保护植物 2 0种 ,其他珍稀植物 7种 .高贵山珍稀濒危重点保护植物具有种类丰富、起源古老、成分复杂的区系特点 ,在湖北......
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：武汉植物学研究 年份：2001
通过对高贵山地区143科504属954种种子植物的统计 分析，显示了该植物区系成分的丰富性、南北植物的融合性、温带成分的主体性和原始、孑 遗植物以及珍稀濒危植物的集中性，说明...
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：江汉学术 年份：1996
本文通过对我国古代数千年植物学和植物教育史的回顾，分析了不同社会形态和不同历史时期的生产力发展水平对植物学和植物学教育发展的影响．...
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：今日湖北·中旬刊 年份：2012
摘要 针对高职《机械设计》课程的特点，结合职业教学培养目标，分析了目前课程教学的现状及存在的问题，从教学理念、教学内容、课程设计、教学方法与手段 等方面进行了教学改革和实践，重构了新型的教学模式，提出了整合机械结构与拆装实训环节，改变"模型实践教学"现状的......
[期刊论文] 作者：余超波,
来源：植物杂志 年份：1998
森林蔬菜──香椿余超波香椿（Ｔｏｏｎａｓｉｎｅｎｓｉｓ）又名春芽树、椿、椿树，在《植物名实图考》中称为红椿，是楝科高大落叶乔木。树干矗立，高可达３３米，枝条上展，树冠不甚整齐。树皮赭揭色，片状剥落，皮孔少而明......
[会议论文] 作者：秦凡,余超波,
来源：中国自然辩证法研究会 年份：2007
科技的发展给科技文化的传播带来了新的思考和实施模式。用怎样的策略来执行"科技文化传播",如何提高社会公众的科学素养,这些都需要进行专业化的探讨和研究。结合我国公众科学素养偏低的国情,笔者认为从受众出发的"受"(学)对提高国民科学素养、促进科学大众化......
[期刊论文] 作者：余超波,吴春红,
来源：江汉大学文理学院学报 年份：2012
辛亥革命在宣传科学思想、科学精神，传播科技知识，兴办科技实业、发展民族工业等方面对我国近代科学技术的发展起到了积极的推动作用。在此期间，学校、科学社团、科技期刊、科技......
[期刊论文] 作者：李全忠,余超波,
来源：江汉学术 年份：1999
国家创新体系是国民经济可持续发展的基石 ,是由与知识创新和技术创新相关的组织机构和社会单元组成的网络系统。本文试图从系统工程的角度 ,来探讨组成国家创新体系的 4个子...
[期刊论文] 作者：王忆娟,余超波,
来源：江汉大学学报：社会科学版 年份：2010
独立学院作为高等教育走下“稀缺而高贵的殿堂”、走向大众化的一种形式而存在，且长足发展，成为“全民教育”历史、现实必然的选择，成为大学教育的新生力量。但随着社会经济发展......
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