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[期刊论文] 作者:余超清,, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2015
思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性,如何突破思维的障碍,减轻学生学习数学的负担,提高我们小学数学教学的实效性?教学活动中相当重...
[期刊论文] 作者:余超清,, 来源:当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份:2015
近年来,教育改革对教师有非常严格的要求,要求教师践行素质教育观.数学这门让学生甚是乏味的学科是对教师能力的考验.如何让所有学生都积极融入课堂,如何培养他们的各项学习...
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