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[期刊论文] 作者：余鑫桥,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘要]课堂教学民主化，尊重学生，突出学生主体地位，师生相互讲解、提问，共同合作交流、评价，学生积极参与课堂教学，能有效提高课堂效率。[关键词]民主教学 民主评价 主体地位 高效课堂[中图分类号]G633.8 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058（2016）08-0084民主教学是针对......
[期刊论文] 作者：余鑫桥,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2016
一、教学内容分析在新课程教材中，有的内容会在必修和选修中同时出现，但是承载的功能不同。处理这部分内容时，要考虑到课程标准的要求，体现课程的阶段性和发展性，体现课程不同模块......
[期刊论文] 作者：余鑫桥,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
问题是思维的源泉，没有问题思维就成为无源之水，无本之木。目前，课堂教学状况并不令人乐观，学生主动提问的现象并不多见，被动学习的局面仍然不同程度存在着，学生总是围绕教师事先准......
[期刊论文] 作者：余鑫桥,
来源：中学理科：综合 年份：2005
培养学生实验能力是化学教学中不可缺少的组成部分．化学实验技能属于动手技能，动手技能必须由学生亲自动手进行操作和实验练习才能形成，这是任何教学形式和教学方法所不能代替的......
[期刊论文] 作者：余鑫桥,,
来源：试题与研究（新课程论坛） 年份：2015
化学是一门以实验为基础的自然学科。随着教学改革的发展，在新课程理念下，让学生通过实验探究，获取科学知识、掌握基本实验技能、体验科学的学习方法，是高中新课程的一个重要目标......
[期刊论文] 作者：余鑫桥,
来源：现代教育信息 年份：2014
【摘要】科学的学习方法就是使学生打开知识宝库的金钥匙。如果我们教学生掌握了科学的学习方法，这就具备了让学生获取知识的能力，将使学生终身受益。学好化学必须下番苦功夫，必须运用科学的学习方法。由于我们的学生学习时间非常有限，所以教学生掌握科学的学习方法......
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