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[期刊论文] 作者：余阳燊,
来源：卫生职业教育 年份：2004
当前化学教学法仍停留在或偏重于"教什么"、"如何教"的问题上,而较少或忽视"如何学"的研究和教学实验.为了提高化学教学质量和效率,探索中等卫校学生学习化学的方法和途径,笔...
[期刊论文] 作者：余阳燊,
来源：卫生职业教育 年份：2004
科学素养是教育的重要内容.教师应充分利用化学实验,有目的、有计划适时渗透科学素养的培养....
[期刊论文] 作者：余阳燊,,
来源：当代职校生 年份：2004
科学素养是教育的重要内容。教师应充分利用化学实验,有目的、有计划地对学生适时渗透科学素养。Scientific literacy is an important part of education. Teachers shoul...
[期刊论文] 作者：蒋运兰, 余阳燊, 付昌萍, 张先庚, 毛红英,,
来源：护理学杂志 年份：2006
目的探讨循证护理教学法对护理本科生评判性思维能力的影响。方法将120名护理本科生随机分为对照组和实验组各60名。对照组采用传统教学法,实验组采用循证护理教学法,即以学...
[期刊论文] 作者：蒋运兰,余阳燊,王芳,孙姝,张先庚,付吕萍,
来源：护理研究：上旬版 年份：2006
[目的]探索高等护理专业开展循证护理教学的最佳时机。[方法]抽取护理本科生120人．A组在开设临床课早期开展循证护理教学．B组在开设临床课后期，C组在进行临床实习早期，开展前后从......
[期刊论文] 作者：蒋运兰,余阳燊,王芳,孙姝,张先庚,付昌萍,,
来源：护理研究 年份：2006
[目的]探索高等护理专业开展循证护理教学的最佳时机.[方法]抽取护理本科生120人,A组在开设临床课早期开展循证护理教学,B组在开设临床课后期,C组在进行临床实习早期,开展前...
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