搜索筛选:
搜索耗时2.7224秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:依甩,, 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2017
朗读能加速对读物的理解,朗读能迅速巩固认读成果,是感知课文内容的主要方式,能沟通书面语言和口头语言,培养正确而丰富的语感;朗读课文还有利于陶冶情操....
相关搜索: