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[期刊论文] 作者：侯以坤,
来源：语文教学通讯 年份：1999
今年笔者参加了我省中考语文命题,感受颇多。原来思想上的某些模糊认识一下得到了澄清,顿觉豁然开朗、柳暗花明。笔者认为,第一线教师应该对中考命题有所了解,教学才更有针对...
[期刊论文] 作者：侯以坤,
来源：语文教学与研究 年份：1997
(一) 九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲中对语言的实际运用提出了“简明”的要求,初中语文第五册(统编教材)知识短文中谈到“语言清晰明白的第一个要求,就是不要...
[期刊论文] 作者：侯以坤,
来源：教育实践与研究 年份：2000
如果认真读一读今年将要使用的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(试用修订版 ) (以下简称“新大纲”) ,你会惊奇地发现 ,2 0 0 0年河北省中考语文试题紧贴新大纲...
[期刊论文] 作者：侯以坤,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2002
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[期刊论文] 作者：侯以坤,
来源：语文教学通讯 年份：2001
一、冒号误用对话中“××说”(或相当于“××说”的语言)在中间，前后都有引用的话，“说”后应用逗号。但有人常常误用为冒号。...
[期刊论文] 作者：侯以坤,
来源：语文教学与研究 年份：1994
典型的单复句易于辨别,不言自明,勿需赘述。有一些单复句不易分辨,或易引起争议,学生更不易搞清。因此,提出来试述一管之见。 一、介词短语作状语,不可看作复句。 介词短语...
[期刊论文] 作者：沈静,侯以坤,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2000
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[期刊论文] 作者：侯以坤,任福通,
来源：语文教学通讯 年份：2001
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[期刊论文] 作者：任福通,侯以坤!河北,
来源：语文教学通讯 年份：2000
【自读导言】 1.查工具书，掌握“预习提示”中所列词语的意思。 2.反复阅读，读懂读通，体会作者强烈感情。 3.画出文中描绘作者感受的优美词句，深入品味揣摩。 4.理解......
[期刊论文] 作者：沈静,侯以坤,纪建国,金传富,罗益中,余映潮,孙和平,王世发,
来源：语文教学通讯 年份：2000
《儿子一家人》【自读导言】《儿子一家人》是当代著名女诗人舒婷的散文作品 ,风格质朴而风趣 ,表达了作者真诚的爱 ,真诚的生活态度 ,真诚的心灵追求。《儿子一家人》在叙述...
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