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[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：2002
明清以来 ,“音近义通”说畅行 ,开创了汉语词源研究的新局面。然而 ,由于“音近义通”说之“音近”概念模糊 ,且在实践中往往忽视了“义通”的因素 ,因此影响了汉语词源研究...
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1993
【正】本文试以谐声偏旁为线索,对以拱举、围抱、屈曲义为核心义的同源词进行系联。 [廾（共、拱）恭 供 栱 珙 衖（巷）（共手）（共车）] 廾,共字初文,古字形象拱手之形。《说文》:“廾,......
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1989
孙常叙(又名晓野)教授是当代著名古文字学家、汉语词汇学家,在古籍整理与研究方面也有显著成就.祖籍河北省,1908年生于吉林市一个小职员家庭.自幼好学,高小时始读《说文...
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1990
同源词是音同或音近,且在语源上有联系的一系列词,同源词的系联自然须从音、义两方面入手.形声字的谐声偏旁不仅表音,又往往表义,因此同源词的系联可以充分利用形声字的...
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1999
本文认为，汉语词汇中某些词的本义是同时表达彼此相关或相对待的两个概念．如“受”同时表达受、授二义即是。这种词的本义就呈现出浑沦的特性。文中对此举例加以说明。这种词本......
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：2000
《说文解字》成书距今已有1800多年的历史，是现存最早的一部字书。正因为这样，在它的释义中保存了汉语词较早的意义，今天人们探求汉语词的本义时，就必定要依重于这种释义。但是由......
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1996
对《同源字典》的一点看法侯占虎《同源字典》是以第一部汉语同源词典的身份面世的。这一工作无疑是开创性的，它填补了汉语语源学研究的一项空白。它虽然还不是对同源词的全部......
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1998
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[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：2002
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[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：东北师大学报：哲学社会科学版 年份：1993
《说文》一书,往往仅被视为单纯的形训之书,这是一种片面的看法。实际上,《说文》是一部形训兼声训之书,而且声训之多,样式之全,都是很可观的。本文专就此加以讨论.文中将《说文》中的声训分为三类:一般声训、对同源分化字的声训、以“读若”形式的声训,并分别......
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：东北师大学报：哲学社会科学版 年份：1986
吉林语言学会和我校中文系古汉语教研室于一九八五年十二月六日至八日在我校联合召开了古汉语学术报告会。莅会的有哈尔滨师大、吉林大学、四平师院、齐齐哈尔师院、辽宁大学、锦州师院、吉林师院、东北师大等二十几所院校从事古汉语教学和研究工作的同志。我校......
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1988
【正】于1987年12月26日至1988年1月9日,北京大学和深圳大学联合在深圳大学举办了一期国际中国学研讨班。 国际中国学是以中同文化向世界传播为基础而形成的一门独立学科。...
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1988
【正】同义复合词,是指由意义相同或相近的单音词为词根构成的并列式合成词,如资财、灾害、战斗、治理等。同义复合词是双音词,而且根词间多有互训、同训关系。如“辽远”,《...
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：松辽学刊(社会科学版) 年份：1997
传统的声训形式或语源寻绎内容在辞书编纂中势在必行，而汉语词典中只有附有语源内容，才能真正显示汉语词汇“类聚群分”、“同条共绩”的本质，故须对以往的声训材料加以收集与整......
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：聊城大学学报：社会科学版 年份：1993
何谓同源分别字?王筠《说文释例》卷八说:“字有不须偏旁而义已足者,则其偏旁为后人递加也。其加偏旁而义遂异者,是为分别文。其中有二:一则正义为借义所夺,因加偏旁而别之者...
[期刊论文] 作者：侯占虎,,
来源：中文自学指导 年份：2001
(说文·片部》日：“牖，穿壁以木为交窗也。从片、户、甫。谭长以为‘甫’上‘日’也，非‘户’也，牖所以见日．“牖”字由三个部件组成，许慎及其所引谭长说皆以为三个部件都是表......
[期刊论文] 作者：侯占虎,
来源：聊城大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002
本文对杨树达先生从考察语源入手而寻求字义的方法,作了比较详细的探讨,以期从中汲取更丰富的营养,使汉语语源研究不断有所进步,有所创新....
[期刊论文] 作者：侯占虎,,
来源：散文百家（下） 年份：2017
在课堂教学中,学生有了兴趣,就可以形成一种获取知识的强烈欲望,在这种欲望驱使下,能够轻松地克服学习中遇到的困难,自然地由被动接受知识变成主动学习,甚至把艰苦的学习看成...
[期刊论文] 作者：侯占虎,,
来源：中国文字研究 年份：2004
汉字由于历时久远,有些字的最初形义关系已经很难说清了。这样,对于我们瞭解这些字在汉字系统及汉语语义系统中的地位,就会存在很大困难。那么如何才能推寻出这些字原初的形...
[期刊论文] 作者：侯占虎,,
来源：中国文字研究 年份：2004
整个汉字系统实际上是一个井然有序的形声系统。每个汉字,包括早期的象形字,都是这个形声系统中的一环。王筠《说文释例》卷八论说分别文说:“字有不须偏旁而义已足者,则其...
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