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[期刊论文] 作者：侯开烈,
来源：东西南北：教育 年份：2016
新《数学课程标准》明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已......
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