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[期刊论文] 作者：侯爱彩,
来源：现代教育 年份：2021
小学语文阅读教学是培养小学生阅读素养和阅读能力的重要途径,但在教学实践过程中面临着个性化阅读资源不足、教学情境创设缺乏沉浸感、阅读方法缺失、课堂阅读评价薄弱等问题。信息技术与学科融合是教育信息化发展的趋势,也是未来教育的必经之路。其中,以多媒......
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