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[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：物理通报 年份：2011
利用图形描述物理量之间的关系是中学物理最常用的方法．图形中也蕴含着大量的物理信息，准确利用图形找到有用的物理信息是解决这类问题的关键．在历年高考中都有这种类型题目出现......
[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：物理通报 年份：2008
纵观近几年的高考，考查动量定理在电磁感应问题中的应用的题目经常出现．这类问题综合性比较强，思维难度大，常给学生的解答造成很大困难．笔者在教学过程中发现，在电磁感应试题中涉及......
[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：物理通报 年份：2013
给出了利用U-I，等图像，求解电动势和内阻的方法．...
[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2011
利用图形来描述物理量是中学物理最常用的方法，图形中也蕴含着大量的物理信息，准确利用图形找到有用的物理信息是解决这类问题的关键．在每年高考中都有这种类型题目出现．下面例析......
[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：高中数理化(高三版) 年份：2008
一般难度较大的物理问题，除了具有过程复杂、情景新颖的特点之外，还具有条件隐含、干扰因素较多的特点．分析、挖掘隐含条件，掌握化隐为显的方法是解题成败的一个重要因素．下面例举......
[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2017
以“统一和谐思想”为暗线和“发现”为明线,运用科学史情景的探究教学方法,采用引导和活动相结合的形式,让学生了解当时的知识和认识背景,体验科学发现的过程与思路方法,充...
[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2016
一、问题的提出rn当前,中小学教学改革如火如荼地进行中,由此,中学物理课堂教学中产生了一系列的教学模式,如:"以疑导学...
[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：物理教师 年份：2014
1问题的提出新的课程改革要求培养学生的创新能力和实践能力,使学生主动学习;注重学生认知过程的发生,让学生做课堂的主人.当前,中学物理课堂教学的弊端之一,是忽视认知的发...
[期刊论文] 作者：侯立建,
来源：中学物理·高中 年份：2013
1问题的提出 在物理选修3-2第四章第6节《互感与自感》的教学过程中，断电自感现象是个较难理解的知识点，不少同学在学习的过程中对有些问题比较困惑.下面就本人在教学过程中碰到的一个问题浅析如下.如图1所示，设电源电动式为E，内阻不计，线圈的直流电阻为RL，自感系......
[期刊论文] 作者：侯立建,,
来源：物理教师 年份：2013
新的课程标准明确要求中学教育要培养学生的创新能力,而近几年的高考试题也是一直延续着“稳中求新,稳中求进”的命题策略,重点考察学生对基础知识的掌握、基本模型及基本规...
[期刊论文] 作者：侯立建,
来源：湖南中学物理 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：侯立建,余玮,
来源：光彩 年份：2002
我虽不知道世界到底有多大，但那颗想往外飞的心蠢蠢欲动我的老家是湖北省恩施自治州巴东县，那里风景秀美，但是很穷。我父母都是普通工人，家里有６个孩子，我排行老五。１９８６年，我高考落榜了......
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