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[期刊论文] 作者：侯红先,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2010
在教学工作中，最让老师头疼的事是对学困生的转化，一个班级常常因为有几个学困生而影响了班级的整体水平。学困生上课时难以理解老师所传授的知识，课后不能按时完成作业，因而会受......
[期刊论文] 作者：侯红先,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2012
运用“三三制教学法”进行班务教学管理，班级（四年级三班共78名学生，男生41名，女生37名）面貌发生了翻天覆地的变化，一个过去多次检测中始终处于全年级中等水平的普通班，转化成了全年级数学成绩最好的班级，学生的变化令人惊叹。 “三三制教学法”再一次印证了著名教育家......
[期刊论文] 作者：侯红先,,
来源：中小学电教(下) 年份：2012
义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级(人教版)下学年,学生在学习了小数的意义及小数的基本性质后,紧接着就学习小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教材针对知识特...
[期刊论文] 作者：侯红先,,
来源：中小学电教(下) 年份：2010
上世纪中叶,在本地农村流传着一道有趣的数学题:“板凳、马脚三十三,一百个腿腿儿脚下安,问板凳几个?马脚几个?”该题多被农村手艺人用来炫耀自己的知识水平,The middle of...
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